Kronika

Uczniowie klas I i IV uczestniczyli w spotkaniu z Panią Katarzyną Stachoń- Groblowy, która opowiedziała o dawnych i obecnych góralskich zwyczajach związanych ze świętami wielkanocnymi. Bardzo dziękujemy za rozbudzanie zainteresowań tradycjami naszego regionu.

Uczniowie klasy IV Katarzyna Dorula i Wojciech Strączek reprezentowali naszą szkołę w IX Konkursie Czytelniczo-Plastycznym „GÓRALSKIE CYTANIE” Gwarowych Tekstów Literatury Regionalnej Podhala.

 Kasia zdobyła II miejce. Serdecznie gratulujemy Kasi i Wojtusiowi i cieszymy się, że w rodzinach naszych uczniów gwara jest kultywowana, za co z całego serca dziękujemy Rodzicom i Dziadkom.

W ramach ćwiczenia umiejętności współpracy, także w grupach wykonywali projekt pt: Za co kocham moją Ojczyznę?

Uczniowie klasy III wraz z nauczycielem w ramach zajęć przygotowywali sałatkę owocową, dbając o umiejętność współpracy.

Uczniowie klasy 6 w ramach koła polonistycznego byli w muzeum biograficzno-literackim Jana Kasprowicza na Harendzie. Oprócz zwiedzania wysłuchali wykładu o życiu i twórczości poety.Uczniowie klasy 6 w ramach koła polonistycznego byli w muzeum biograficzno-literackim Jana Kasprowicza na Harendzie. Oprócz zwiedzania wysłuchali wykładu o życiu i twórczości poety.

Klasa III brała udział w warsztatach bibliotecznych w publicznej bibliotece na Olczy.

Uczniowie wysłuchali opowieści o magii słów, próbowali wypowiadać dobre słowa o kolegach z klasy, by w ten sposób zrozumieć jak ważne jest mówienie dobrze do i o innych. Uświadomili sobie jak ranią słowa "baty". Każdy na koniec mógł wykonać magicznego ptaka.

Uczniowie klasy III w ramach zajęć przyrodniczych  samodzielnie przygotowywali zbiorniki wodne oraz żyjące w nich rośliny i zwierzęta.

Dnia 2 marca uczniowie  z klasy 2 brali  udział w warsztatach w Centrum Edukacji Przyrodniczej TPN. Tematem zajęć były Zwierzęta Tatr oraz ich tropy. W trakcie zwiedzania ekspozycji dzieci dowiedziały się jakie zwierzęta żyją w lesie i na łące, a jakie - wysoko w górach. Poznali odpowiedzi na pytania, czym zwierzęta się żywią, jak spędzają zimę i czy zimowy sen niedźwiedzia jest rzeczywiście bardzo głęboki.  Podczas zajęć zdobyli wiele ciekawych informacji związanych z życiem tatrzańskich zwierząt.  Te i inne tajemnice uczestnicy zajęć poznawali wspólnie z panią Aurelią – pracownikiem TPN.

Czy omawianie lektur musi być żmudne i nudne? Oczywiście, że nie. Ósmoklasiści ze Szkoły Podstawowej nr 4 w Zakopanem z zapałem pracują na lekcjach poświęconych omawianiu książkowych pozycji, znajdujących się na liście lektur obowiązujących na egzaminie z języka polskiego. Zadania obejmują analizę i syntezę najważniejszych informacji, motywów oraz problemów podejmowanych w treści. Dzięki temu uczniowie tworzą bazę wiadomości, z której mogą skorzystać przy redagowaniu wypowiedzi pisemnych, zwłaszcza w rozprawce i opowiadaniu twórczym. Oprócz tego problematyka lektur skłania do refleksji nad relacjami międzyludzkimi, światem uniwersalnych wartości, a także nad postawami społecznymi i patriotycznymi. Dzięki temu młodzież kształtuje własne poglądy, uczy się empatii i tolerancji oraz szacunku do siebie i drugiego człowieka.

Uczniowie wykazali się dużą pomysłowością, a przygotwane plakaty stanowią centrum zainteresowania mniej zaangażowanych i młodszych uczniów.

Tak właśnie wygląda praca na języku polskim… Ostatnio przeczytane książki to „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego oraz „Dywizjon 303” Arkadego Fiedlera.

Uczniowie klasy I uczestniczą w programie Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki. Podczas warsztatów wykonali rysunek budynku szkoły i odszukiwali w nim elementy matematyczne. Realizując zadanie projektowe rozwijali umiejętność planowania, poznawali porządek, rytm, symetrię budynków w najbliższej okolicy oraz zabytków architektury w Polsce.

Uczniowie kl. I uczestniczyli w warsztatach podczas, których uczyli się budowania pozytywnego klimatu w grupie. Angażowali się w zadania i zabawy wpływające na współpracę i wzmacnianie poczucia przynależności do grupy. Wszyscy chętnie podejmowali wyzwania i wypowiadali się na forum oraz wykonali "klucze mocnych stron".

W ramach działań prewencyjnych na rzecz zapobiegania wypadkom uczniowie klasy I i IV uczestniczyli w spotkaniu z pracownikiem KRUS w Zakopanem. Podczas zajęć wszyscy chętnie odpowiadali na pytania dotyczące pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą dzieci na terenie gospodarstwa rolnego.

Uczniowie kl. I wzięli udział w lekcji online na żywo "Tajemniczy link i kłopotów sto" organizowanej przez Safer Internet. Poznaliśmy czym są wirusy komputerowe i jakie szkody mogą wyrządzić oraz odpowiadaliśmy na pytanie: "Dlaczego nie powinniśmy klikać w dziwne linki?".

Szanowni Państwo!

Poniżej przedstawiamy najważniejsze informacje dotyczące organizacji tego egzaminu.

Egzamin ósmoklasisty w roku szkolnym 2022/2023 odbędzie się w dniach:

23 maja 2023 r. - język polski (trwa 120 minut),

24 maja 2023 r. - matematyka (100 minut),

25 maja 2023 roku - język obcy nowożytny (90 minut).

Zdający może sprawdzić wyniki, jakie uzyskał na egzaminie z każdego przedmiotu (zarówno wynik ogólny, jak i wynik za rozwiązanie każdego zadania) w systemie informatycznym ZIU dostępnym pod adresem : http://wyniki.edu.pl Login oraz hasło do logowania przekazuje zdającemu dyrektor szkoły. Do ZIU można się zalogować również za pomocą profilu zaufanego, e-dowodu lub za pośrednictwem bankowości elektronicznej.

Termin ogłaszania wyników egzaminu ósmoklasisty: 3 lipca 2023 r. Termin wydania uczniom zaświadczeń o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty: 6 lipca 2023 r.

Szczegółowe informacje o zasadach przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty są dostępne na stronie internetowej CKE:

https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/harmonogram-komunikaty-i-informacje/

i OKE:

https://www.oke.poznan.pl/cms,4837,informacje.htm