W dniach 4–8 maja 2026 r. w naszej szkole został zrealizowany Tydzień projektowy pod hasłem „W nasej dziedzinie – Podhale”, w którym udział wzięli uczniowie klas I–III oraz klas VI–VII. Celem przedsięwzięcia było poznawanie Podhala jako regionu poprzez działania edukacyjne, artystyczne, przyrodnicze, językowe i ruchowe, a także rozwijanie postawy zainteresowania własną „małą ojczyzną”.
W ramach projektu uczniowie uczestniczyli w różnorodnych aktywnościach dostosowanych do poszczególnych przedmiotów. Na języku polskim czytali teksty o Podhalu, legendy i podania, opisy krajobrazu, a także tworzyli własne wypowiedzi, takie jak notatki, opisy stroju góralskiego, pocztówki z Podhala oraz opowiadanie pt. „Mój dzień na Podhalu”. Treści projektowe były realizowane również w innych obszarach edukacyjnych: historia i geografia przybliżały dzieje osadnictwa, tradycje regionu oraz specyfikę Tatr i wpływ warunków przyrodniczych na życie mieszkańców; edukacja przyrodnicza koncentrowała się na florze i faunie Tatr oraz ochronie środowiska; matematyka wykorzystywała elementy związane z górami do rozwiązywania zadań tekstowych i analizy danych; zajęcia z fizyki i chemii obejmowały m.in. zjawiska pogodowe w górach, właściwości wód termalnych oraz zagadnienia związane z energią i środowiskiem naturalnym.
W ramach zajęć artystycznych uczniowie poznawali muzykę góralską, instrumenty regionalne oraz uczyli się przyśpiewek ludowych, a na plastyce i technice wykonywali prace inspirowane sztuką ludową Podhala, pejzażem tatrzańskim oraz elementami architektury regionalnej. Zajęcia informatyczne umożliwiły przygotowanie prezentacji multimedialnych, plakatów cyfrowych oraz map interaktywnych. Na językach obcych uczniowie poznawali słownictwo związane z górami, pogodą i turystyką oraz tworzyli proste dialogi sytuacyjne. Zajęcia wychowania fizycznego obejmowały gry i zabawy ruchowe inspirowane górami oraz działania rozwijające współpracę zespołową i bezpieczeństwo w górach. Na katechezie poruszane były wartości związane z tradycją, rodziną, gościnnością oraz szacunkiem do przyrody, natomiast wychowawcy omawiali zawody związane z Podhalem oraz znaczenie tożsamości regionalnej i „małej ojczyzny”.
Nauczyciele dokumentowali przebieg działań poprzez wykonywanie zdjęć podczas realizacji zajęć, zarówno w trakcie pracy uczniów, jak i prezentacji efektów ich projektów oraz prac plastycznych. Zebrane materiały fotograficzne posłużyły do przygotowania prezentacji podsumowującej projekt, która została przedstawiona podczas Przeglądu Regionalnego 10 czerwca 2026 roku.